东师《幼儿园语言教育活动及设计》18春在线作业题目

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幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业1

一、单选题：
1.（单选题）小班儿童能够掌握的词汇是（）。          (满分
    A漂亮
    B深蓝
    C娇气
    D汽车
    正确答案:——D——
2.（单选题）根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。          (满分
    A3岁
    B4岁
    C5岁
    D6岁
    正确答案:——C——
3.（单选题）在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）。          (满分
    A示范模仿法
    B视、听、讲、做结合法
    C游戏法
    D表演法
    正确答案:——D——
4.（单选题）语言发生阶段是在儿童（）。          (满分
    A1、2岁
    B2、3岁
    C3、4岁
    D4、5岁
    正确答案:————
5.（单选题）完整的口头语言发展的关键时期是在（）。          (满分
    A胎儿期
    B婴儿期
    C幼儿期
    D少年期
    正确答案:————
6.（单选题）能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。          (满分:)
    A1-2岁
    B3-4岁
    C4-5岁
    D5-6岁
    正确答案:————
7.（单选题）中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。          (满分:)
    A9个月
    B12个月
    C15个月
    D18个月
    正确答案:————
8.（单选题）培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。          (满分:)
    A能理解较复杂的标志符号
    B能主动、认真地阅读图书
    C不颠倒拿书、不撕书、不折书
    D了解图书的用途
    正确答案:————
9.（单选题）能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。          (满分:)
    A1-2岁
    B3-4岁
    C4-5岁
    D5-6岁
    正确答案:————
10.（单选题）以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。          (满分:)
    A语音练习游戏
    B词汇练习游戏
    C句子练习游戏
    D语法练习游戏
    正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）学前儿童语言能获得良好发展应有（）。          (满分:)
    A健全的大脑
    B健全的言语器官
    C成人的言语示范
    D良好的生活环境
    E良好的身体素质
    正确答案:————
12.（多选题）儿童文学教育的内容有（）。          (满分:)
    A指导儿童艺术地再现文学作品
    B指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品
    C指导儿童理解部分文学作品的思想内容
    D指导儿童仿编文学作品
    E指导儿童创编文学作品
    正确答案:————
13.（多选题）幼儿园语言教育活动的任务是（）。          (满分:)
    A探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
    B研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
    C研究幼儿园语言教育活动的目标
    D研究幼儿园语言教育活动的内容
    E研究幼儿园语言教育活动的方法
    正确答案:————
14.（多选题）幼儿园讲述活动的特点是（）。          (满分:)
    A拥有一定的凭借物
    B独白言语
    C情境较为正式
    D需要调动儿童的多种能力
    E对话言语
    正确答案:————
15.（多选题）幼儿园谈话活动的类型有（）。          (满分:)
    A日常个别谈话
    B看图讲述
    C日常集体交谈
    D有计划的谈话活动
    E讨论活动
    正确答案:————
16.（多选题）儿童语言发生的准备主要包括（）的准备。          (满分:)
    A语言产生
    B语言理解
    C语言发音
    D学习句子
    E语法
    正确答案:————
17.（多选题）幼儿园谈话活动的目标包括（）。          (满分:)
    A言语交往方面的目标
    B倾听方面的目标
    C品德方面的目标
    D情感方面的目标
    E环境保护方面的目标
    正确答案:————
18.（多选题）师生共同阅读的步骤包括（）。          (满分:)
    A师生一起阅读，了解和理解图书大致内容
    B围绕阅读重点开展活动
    C归纳图书内容
    D讲述图书内容
    E表演图书内容
    正确答案:————
19.（多选题）幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。          (满分:)
    A所确立的目标要正确
    B所确立的目标要重点突出
    C所确立的目标要全面
    D所确立的目标要详细
    E所确立的目标要简单
    正确答案:————
20.（多选题）早期阅读活动的目标包括（）。          (满分:)
    A喜欢阅读的态度和习惯
    B仔细阅读的态度和习惯
    C正确的阅读方法和技能
    D识字的目标
    E倾听的目标
    正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
22.（判断题）散文的创编一般在小班开始尝试。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
23.（判断题）预期的技能应在中班开始培养。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
24.（判断题）生活经验讲述可以在三个年龄班开展。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
25.（判断题）大班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式，如比喻、拟人等。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
26.（判断题）阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
27.（判断题）反射性发声对儿童来说并不具有信号意义。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
28.（判断题）为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
29.（判断题）大班儿童能连贯地讲述事件以及对图片和物品的认识。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
30.（判断题）完整语言是指听、说、读、写四种能力的协调发展。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
31.（判断题）小班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
32.（判断题）处于简单句阶段的儿童对唇音、舌面音的掌握已经较好。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
33.（判断题）错过了语言发展的最佳阶段，儿童就很难学会语言了。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
34.（判断题）让儿童练习捡豆可为写字做准备。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
35.（判断题）幼儿园语言教育目标和语言教育内容应是一一对应的。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
36.（判断题）小班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
37.（判断题）语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
38.（判断题）用提问创设文学作品学习的情境常用于小班。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
39.（判断题）语言游戏活动没有明确的学习任务。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
40.（判断题）儿童的词汇是在专门组织的活动中逐步增长起来的。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2

一、单选题：
1.（单选题）学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是（）。          (满分:)
    A语音练习游戏
    B词汇练习游戏
    C句子练习游戏
    D语法练习游戏
    正确答案:——D——
2.（单选题）儿童真正掌握词是在（）。          (满分:)
    A6个月
    B1岁
    C18个月
    D2岁
    正确答案:——D——
3.（单选题）小班儿童阅读活动的目标是（）。          (满分:)
    A能根据角色的表情多幅画面的主要内容
    B能根据对画面的理解预测情节的发展
    C能用一段话说出一幅画的主要意思
    D用一句话将图书的主要内容归纳出来
    正确答案:——C——
4.（单选题）前语言阶段是指儿童从（）。          (满分:)
    A出生到1岁左右
    B从1岁到2岁左右
    C从2岁到3岁左右
    D从3岁到4岁左右
    正确答案:————
5.（单选题）正式阅读活动的第一个阶段是（）。          (满分:)
    A阅读前准备活动
    B儿童自由阅读
    C师生共同阅读
    D归纳阅读内容
    正确答案:————
6.（单选题）能听懂普通话是（）的语音教育目标。          (满分:)
    A小班
    B中班
    C大班
    D学前班
    正确答案:————
7.（单选题）能用适当的音高、音量和准确的语音说话是（）儿童。          (满分:)
    A1-2岁
    B3-4岁
    C4-5岁
    D5-6岁
    正确答案:————
8.（单选题）将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，以完整、连贯的语句表达出来的活动是（）。          (满分:)
    A看图讲述
    B剪影讲述
    C情境表演讲述
    D生活经验讲述
    正确答案:————
9.（单选题）儿童的问题语言最丰富的时期是（）。          (满分:)
    A1-2岁
    B2-3岁
    C4-5岁
    D6-7岁
    正确答案:————
10.（单选题）在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）。          (满分:)
    A示范模仿法
    B视、听、讲、做结合法
    C游戏法
    D表演法
    正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）在其他教育活动中进行语言教育要注意的问题是（）。          (满分:)
    A通过计划——操作——会议的活动程序为儿童提供交流的机会
    B要避免语言教育“喧宾夺主”，影响其他教育目标的实现
    C多鼓励儿童的交流与合作
    D为儿童提供规范的言语示范
    E鼓励儿童积极表达
    正确答案:————
12.（多选题）选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。          (满分:)
    A符合儿童已有的经验水平
    B作品题材广泛
    C作品构思巧妙、想象合乎逻辑
    D富有哲理
    E对仗工整
    正确答案:————
13.（多选题）幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。          (满分:)
    A图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置
    B图书区的环境布置要舒适
    C图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方
    D选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平
    E图书要定期更换
    正确答案:————
14.（多选题）教师在指导阅读区活动时应注意（）。          (满分:)
    A阅读区活动应建立必要的规则
    B要引导儿童积极主动地利用图书
    C培养儿童良好的阅读习惯
    D让儿童多认字
    E让儿童背诵一些阅读内容
    正确答案:————
15.（多选题）幼儿期语言表达能力的发展表现为（）。          (满分:)
    A从对话语言发展到独白语言
    B以对话语言为主
    C从情境性语言过渡到连贯性语言
    D扔处于情景性语言
    E产生了内部言语
    正确答案:————
16.（多选题）幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。          (满分:)
    A所确立的目标要正确
    B所确立的目标要重点突出
    C所确立的目标要全面
    D所确立的目标要详细
    E所确立的目标要简单
    正确答案:————
17.（多选题）选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意（）。          (满分:)
    A内容选择的多向性
    B内容的选择要符合讲述活动的特点
    C内容的选择要符合儿童的身心发展特点
    D内容选择的复杂性
    E内容选择的指向性
    正确答案:————
18.（多选题）创设语言游戏情景的方式有（）。          (满分:)
    A用玩具创设游戏情景
    B用动作创设游戏情景
    C用语言创设游戏情景
    D用图片创设游戏情景
    E用木偶创设游戏情景
    正确答案:————
19.（多选题）儿童可以理解和欣赏的童话、故事应具有得特点是（）。          (满分:)
    A题材广阔、主题明确而有意义
    B结构完整、情节具体、清新
    C时代气息和传统内容相结合
    D反映各年龄班儿童的特点
    E情节曲折动人
    正确答案:————
20.（多选题）儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括（）。          (满分:)
    A积累必要的知识经验
    B创设情境为引出诗歌、散文作铺垫
    C初步理解诗歌、散文的含义
    D深入理解诗歌、散文的内涵
    E迁移诗歌、散文的内容
    正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）阅读区中投放的图书个年龄班应是统一的。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
22.（判断题）编谜活动一般在大班下学期才开展。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
23.（判断题）早期阅读与讲述活动一样，着重让儿童以口头表达的形式将内容表现出来。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
24.（判断题）幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。（）          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
25.（判断题）语言的语法规则反映着人类思维的逻辑规律。（）          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
26.（判断题）绘图讲述是儿童自己制作讲述的材料，然后将这些材料组合成一个有情节的内容并讲述出来。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
27.（判断题）胎儿期是人的一生中语言发展最快的阶段。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
28.（判断题）确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
29.（判断题）儿童是否已理解作品的主要意思，是儿童对学习内容进行迁移的最基本的前提条件。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
30.（判断题）儿童阅读图书后可以在集体中讲述，也可以同伴间合作讲述。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
31.（判断题）儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
32.（判断题）反射性发声对儿童来说具有信号意义。（）          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
33.（判断题）大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
34.（判断题）教师指导阅读前准备活动的重点是儿童是否理解阅读内容。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
35.（判断题）内部言语是交际性言语。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
36.（判断题）生活经验讲述可以在三个年龄班开展。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
37.（判断题）儿童最先会说的词大多是动词。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
38.（判断题）小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
39.（判断题）通过听说游戏可以训练儿童的听力。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
40.（判断题）婴儿一出生就大声哭叫，这是最初对环境的反射性发声。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
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