[青海电大]17秋随学随考心理学作业2

奥鹏作业答案

心理学作业2

一、单选题：
1. （）不属于多血质的气质特点。          (满分
    A活泼
    B乐观
    C适应性强
    D耐受性强
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2. () 是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。          (满分
    A发散思维
    B常规思维
    C创造思维
    D聚合思维
    正确答案:

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3. 以下不属于有意想象的是()。          (满分
    A再造想象
    B创造想象
    C幻想
    D幻觉
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4. （），又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。          (满分
    A注意的稳定性
    B注意的广度
    C注意的转移
    D注意的分配
    正确答案:

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5. () 是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。          (满分
    A认知能力
    B操作能力
    C模仿能力
    D社交能力
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6. 先前学习的材料对识记和回忆后来的学习材料的干扰，称为()。          (满分:)
    A前摄抑制
    B倒摄抑制
    C超限抑制
    D侧抵制
    正确答案:

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7. ()属于积极情感。          (满分:)
    A积极力量
    B乐观思维
    C积极状态
    D沉浸体验
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8. （）不属于狭义的人格结构。          (满分:)
    A气质
    B性格
    C认知风格
    D人格倾向性
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9. () 是指人不因照度导致的物体颜色变化而保持对其颜色知觉恒定。          (满分:)
    A大小恒常性
    B形状恒常性
    C颜色恒常性
    D重量恒常性
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10. 情绪产生的基本过程是剌激情景一评估一情绪，这个观点是（）提出的。          (满分:)
    A拉扎勒斯
    B阿诺德
    C坎农
    D詹姆斯
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11. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，不属于复习策略的是（）。          (满分:)
    A及时复习
    B复习形式应该多样化
    C合理地分配复习时间
    D单纯、机械地重复所学的材料
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12. 个体智力发展趋于平稳的年龄阶段是（）。          (满分:)
    A12岁之前
    B12—18岁
    C24岁以后
    D36岁以后
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13. （）不是假定的自我的分类。          (满分:)
    A可达到的自我
    B精神自我
    C应该成为的自我
    D理想自我
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14. 不属于无意识现象的是（）。          (满分:)
    A无意识行为（下意识行为）
    B弱视
    C对刺激的无意识
    D盲视
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15. 动机与工作效率的关系是() 。          (满分:)
    A一种交叉关系
    B一种线性关系
    C倒U 形曲线关系
    D一种直线关系
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16. 回忆儿时经历过的事情属于( )。          (满分:)
    A陈述性记忆
    B外显记忆
    C程序性记忆
    D情境记忆
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17. ( ) 是指人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。          (满分:)
    A权力动机
    B交往动机
    C成就动机
    D兴趣
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18. 华生与斯金纳是（）的代表人物。          (满分:)
    A构造主义心理学派
    B机能主义心理学派
    C格式塔心理学派
    D行为主义心理学派
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19. 忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的()的影响所致。          (满分:)
    A激情
    B心境
    C热情
    D应激
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20. 行为主义心理学派的代表人物是（）。          (满分:)
    A华生与斯金纳
    B冯特与铁钦纳
    C詹姆斯与杜威
    D魏特曼与苛勒
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21. 心理学中研究的最多的感觉是（）和() 。          (满分:)
    A视觉
    B听觉
    C皮肤觉
    D嗅觉
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22. 音位之上可分为()。          (满分:)
    A语素
    B词
    C语言
    D句子
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23. 人的需要是多种多样的，按指向的对象可分为( )。          (满分:)
    A自然需要
    B社会需要
    C物质需要
    D精神需要
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24. 根据记忆的内容不同，可以将记忆分为（）。          (满分:)
    A陈述性记忆
    B情境记忆
    C程序性记忆
    D语义记忆
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25. 如何激发学生的内在动机。（）          (满分:)
    A建立一个自主支持性的课堂
    B培养学生的胜任力
    C提高课堂中的学习兴趣
    D组织合作学习
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26. 深度知觉线索主要有(）。          (满分:)
    A肌肉线索
    B单眼线索
    C线条透视
    D相对大小
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27. 心理健康的意义 ()。          (满分:)
    A心理健康是人类整体健康的一部分
    B心理健康是影响身体健康的重要因素
    C心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障
    D心理健康是保障社会和谐与安宁的重要条件
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28. 根据情绪的不同特点可分为( )。          (满分:)
    A修正调节
    B维持调节
    C增强调节
    D外部调节
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29. 想象的功能主要表现在以下几个方面( ) 。          (满分:)
    A预测和计划的功能
    B补充知识经验的功能
    C代替的功能
    D生理调节的功能
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30. 语篇的理解会受到()因素的影响。          (满分:)
    A推理
    B图式
    C语境
    D语义
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31. 情绪是有机体反映客观事物与客体需要之间关系的态度体验（    ）。          (满分:)

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32. 知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程（  ）。          (满分:)

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33. 良好的调节能促进身心健康，情绪失调不会破坏身心健康（  ）。          (满分:)

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34. 人格界定为：构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（  ）。          (满分:)

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35. 信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程（  ）。          (满分:)

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36. 问题表征是问题解决的起始阶段，在该阶段，问题解决者会将任务转化为问题空间，实现对问题的表征和理解（  ）。          (满分:)

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37. 情绪调节仅包括抑制、削弱和掩盖等过程，不包括维持和增强的过程（  ）。          (满分:)

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38. 思维定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态（  ）。          (满分:)

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39. 塞利格曼认为乐观不是普遍存在的人格特质，而是人们遇到事情时所表现出来的一种思维习惯，或解释风格，我们称之为乐观思维 (    ) 。          (满分:)

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40. 韦伯定律认为，引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数（  ）。          (满分:)

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