[青海电大]2017春随学随考 教育学作业3答案

黄老师

教育学作业3

一、单选题：
1. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了(     )在人的发展中的作用。          (满分
    A遗传
    B环境
    C教育
    D教师
2. 教学工作的基础是教学工作实施的(          )环节。          (满分
    A上课
    B布置和批改作业
    C备课
    D课外辅导
3. 对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是(     )。          (满分
    A《中华人民共和国教师法》
    B《中华人民共和国义务教育法》
    C《中华人民共和国宪法》
    D《中共中央关于教育体制改革的决定》
4. 对学生违纪行为的矫正与处理，以下（  ）是不适宜的。          (满分
    A全面准确把握出现违纪行为的根本原因
    B正确认识批评与惩罚的教育意义
    C正确的运用惩罚
    D分析原因，严厉惩罚
5. 周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（     ）。          (满分
    A蔡元培
    B徐特立
    C杨贤江
    D陶行知
6. “学而时习之”一语出自（  ）。          (满分:)
    A《论语》
    B《学记》
    C《孟子》
    D《道德经》
7. 教师在备课过程中要做好的三方面工作是了解学生、钻研教材和(      ) 。          (满分:)
    A 编写教案
    B 设计板书
    C分配教学时间
    D设计教法
8. “教学与发展”理论的倡导者是（       ）。          (满分:)
    A 赞科夫
    B皮亚杰
    C布鲁纳
    D根舍因
9. 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的(  )。          (满分:)
    A阶段性
    B不平衡性
    C顺序性
    D个别差异性
10. “洪堡式”大学的传统是由(     )传承的。          (满分:)
    A柏林大学
    B剑桥大学
    C巴黎大学
    D哈佛大学
11. 德育过程的基本矛盾是(    )之间的矛盾。          (满分:)
    A教育者与德育内容
    B教育者与德育方法
    C德育要求与受教育者已有品德水平
    D受教育者与教育者
12. “教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是(   )。          (满分:)
    A许慎
    B孔子
    C朱熹
    D韩愈
13. 以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？(   )          (满分:)
    A顺序性
    B不平衡性
    C分化与互补的协调性
    D个别差异性
14. 孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国(      )的雏形。          (满分:)
    A活动课程
    B学科课程
    C综合课程
    D结构课程
15. 勒图尔诺认为：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这是教育的(     )的观点。          (满分:)
    A生物起源说
    B神话起源说
    C心理起源说
    D劳动起源说
16. 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(      )。          (满分:)
    A泰勒
    B夸美纽斯
    C裴斯塔洛齐
    D凯洛夫
17. “知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有(      )。          (满分:)
    A先导性
    B感染性
    C权威性
    D针对性
18. 学校工作必须坚持(      )。          (满分:)
    A以思想政治教育为主
    B以智育为主
    C以教学为主
    D以活动为主
19. 《教育漫话》一书是（    ）的著作。          (满分:)
    A 夸美纽斯
    B洛克
    C斯宾塞
    D裴斯泰洛齐
20. 教学工作的中心环节是(         ) 。          (满分:)
    A备课
    B上课
    C布置批改作业
    D成绩考评
21. 生物起源论的代表人物是  )。          (满分:)
    A孟禄
    B马克思
    C勒图尔诺
    D桑代克
22. 我国宪法与法律规定青少年儿童的合法权利有  )。          (满分:)
    A生存的权利
    B安全的权利
    C受教育的权利
    D受尊重的权利
23. 我国现行的学校教育系统的级别层次包括  )。          (满分:)
    A学前教育
    B初等教育
    C中等教育
    D高等教育
24. “教师”具有哪些含义？  )          (满分:)
    A职业
    B社会角色
    C角色的行为规范
    D职业行为模式
25. 在弗?兹纳涅茨基的角色分类框架中，教师属于  )。          (满分:)
    A知识人
    B学者
    C知识的传播者
    D教育者
26. 德育工作如何贯彻知行统一的原则？:(  )          (满分:)
    A知、情、意、行全面协调发展
    B晓之以理，动之以情
    C引导学生在日常生活、学习和交往中自觉锻炼和培养知行一致的品格
    D教育者以身作则
27. 教育制度的特点是:(  )。          (满分:)
    A规范性
    B历史性
    C客观性
    D主客观统一性
28. 教育制度包括:(  )。          (满分:)
    A教育机构
    B教育组织
    C教育法规
    D教育章程
29. 我国最早的现代学制是:(  )。          (满分:)
    A《钦定学堂章程》
    B《奏定学堂章程》
    C壬寅学制
    D癸卯学制
30. 在教育目的上，持个人本位论的人物是:(  )。          (满分:)
    A卢梭
    B萨特
    C裴斯泰洛齐
    D福禄培尔
31. 正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。          (满分:)

32. 师范教育阶段的教育对象是准教师，而不是现实的教师。          (满分:)

33. 教学内容就是指学校课程、教材和教学辅助资料。          (满分:)

34. 中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。          (满分:)

35. 素质是以内隐的方式存在的，与个体的活动密切联系在一起，只有在人的活动中才能体现、展示出来，无法外在于个体而单独存在。          (满分:)

36. 对话教学就是以口头语言的交流为特征的教学。          (满分:)

37. 课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。          (满分:)

38. 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。          (满分:)

39. 我国教育政策文件中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。          (满分:)

40. 教育以影响人的身心发展为直接目标。          (满分:)