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华师《教育学》在线作业
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一、单选题：
1.在人的发展中起决定性作用的是( )。 (满分:2)
A. 遗传因素
B. 环境
C. 人的社会实践
D. 教育
2.近代最早的一部教育学著作是( )。 (满分:2)
A. 《论演说家的培养》
B. 《学记》
C. 《大教学论》
D. 《普通教育学》
3.与学生一起( )是班主任创建班集体的首要工作。 (满分:2)
A. 制定班级目标
B. 建立班委会
C. 组织开展班级活动
D. 培养正确舆论和良好班风
4.我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种( ) (满分:2)
A. 说服教育
B. 情感陶冶
C. 榜样示范
D. 实际锻炼
5.我国第一部教育专著是( ) (满分:2)
A. 《论语》
B. 《礼记》
C. 《学记》
D. 《孟子》
6.传统教育与现代教育两大主要代表人物是( )。 (满分:2)
A. 杜威与赫尔巴特
B. 赫尔巴特与杜威
C. 赫尔巴特与斯宾塞
D. 夸美纽斯与斯宾塞
7.在西方，“课程”一词，最早源于( ) (满分:2)
A. 拉丁语
B. 汉语
C. 德语
D. 英语
8.下面关于形成班级组织目标的说法正确的是（?）?。 (满分:2)
A. 班级组织目标应由学校统一提出
B. 班级组织目标应由班主任提出
C. 班级组织目标应由学生自己提出
D. 班级组织目标应由班主任和同学们共同讨论提出
9.明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃学之”的学习过程理论的是( ) (满分:2)
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《中庸》
D. 《孟子》
10.提倡发现学习的教育家是( )。 (满分:2)
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 卢梭
D. 巴班斯基
11.( )是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 (满分:2)
A. 体力
B. 智力
C. 能力
D. 创造力
12.德育过程中最基本的矛盾是（?） (满分:2)
A. 教育者和受教育者的矛盾
B. 教育者与德育内容、方法的矛盾
C. 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾等
D. 社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
13.( )是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。 (满分:2)
A. 教育
B. 环境
C. 遗传素质
D. 个体的主观能动性
14.为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是( ) (满分:2)
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 发展性评价
15.( )是人的身心发展的生理前提。 (满分:2)
A. 遗传因素
B. 环境
C. 人的社会实践
D. 教育
16.( )是最早颁布义务教育法的国家。 (满分:2)
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
17.在教学中教师要承认学生是学习的主体，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的( ) (满分:2)
A. 直观性原则
B. 循序渐进原则
C. 启发性原则
D. 理论联系实际原则
18.萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( ) (满分:2)
A. 特朗普制
B. 分组教学制
C. 班级授课制
D. 道尔顿制
19.班级授课制公认的奠基人是教育家（?）?。 (满分:2)
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 孔子
20.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的( ) (满分:2)
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
1.贯彻启发性原则的要求是（?） (满分:2)
A. 激发学生学习的内在动机，调动学生学习的积极性
B. 启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
C. 引导学生动脑、动口、动手，进行创造性的学习
D. 注重启蒙教育和发展教育
2.关于我国现行学制的改革，说法正确的是（?） (满分:2)
A. 适度发展学前教育
B. 完全普及义务教育
C. 大力发展中等教育
D. 继续调整高等教育结构
3.下面关于教与学的关系正确的说法是( ) (满分:2)
A. 相互依存
B. 相互促进
C. 相得益彰
D. 缺一不可
4.贯彻理论联系实际原则的基本要求( ) (满分:2)
A. 书本知识的教学要注重联系实际
B. 重视培养学生运用知识的能力
C. 正确处理教学与技能训练的关系
D. 补充必要的乡土教材
5.我国基础教育的教育任务是( ) (满分:2)
A. 掌握科学文化基础知识、基本技能和基本技巧
B. 发展学生的智力、体力和创造才能
C. 提高全民文化素养
D. 培养正确的思想、价值观、情感与态度
6.根据我国中小学实施美育的经验和人的审美意识发生发展的规律，实施学校美育应遵循的原则是( ) (满分:2)
A. 形象性原则
B. 情感性原则
C. 活动性原则
D. 差异性原则
7.影响人的发展的基本因素有( ) (满分:2)
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体的能动性
8.我国的课程编订的原则( ) (满分:2)
A. 符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标
B. 适合各年龄阶段身心发展的特点
C. 适合教学的认识规律
D. 要有统一性、相对的完整性和一定的灵活性
9.我国现行学校教育制度的形态可分为以下几个阶段( ) (满分:2)
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
10.教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分( ) (满分:2)
A. 相对评价
B. 教师评价
C. 绝对评价
D. 学生自我评价
11.教学评价根据评价在教学过程中的作用不同可分为( ) (满分:2)
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 自我评价
D. 总结性评价
12.下列属于高等教育范畴的是( ) (满分:2)
A. 全日制大学
B. 专门学院
C. 专科学院
D. 研究生院
13.贯彻直观性原则的基本要求是（?） (满分:2)
A. 恰当选择和运用直观手段
B. 直观手段的运用要与讲解相结合
C. 重视语言直观
D. 直观手段的运用多多益善
14.四书是指：《大学》( ) (满分:2)
A. 《中庸》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《诗经》
15.在欧洲奴隶社会中，出现了哪两种教育体系( ) (满分:2)
A. 斯巴达
B. 古希腊
C. 古埃及
D. 雅典
二、多选题：
1.将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是( )。 (满分:2)
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 卢梭
D. 巴班斯基
2.目前我国小学教学中用得最普遍的教学方法是( ) (满分:2)
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 练习法
D. 讲授法
3.在西方教育史上出现的最早的教育著作是( )。 (满分:2)
A. 《论演说家的培养》
B. 《学记》
C. 《大教学论》
D. 《理想国》
4.环境决定论的代表人物是( ) (满分:2)
A. 康德
B. 莱布尼茨
C. 维果茨基
D. 华生
5.( )决定教育的领导权 (满分:2)
A. 生产力
B. 政治、经济制度
C. 教育
D. 国家机器
6.我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育著作是( ) (满分:2)
A. 孟宪承的《教育概论》
B. 杨贤江的《新教育大纲》
C. 吴俊生的《教育哲学大纲》
D. 钱亦石的《现代教育原理》
7.所谓( )是根据教学目的而划分的教学内容的各门科目 (满分:2)
A. 学科
B. 课程
C. 教材
D. 教学内容
8.( )是人的身心发展的外部客观条件。 (满分:2)
A. 遗传因素
B. 环境
C. 人的社会实践
D. 教育
9.通过( )向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。 (满分:2)
A. 思想品德课
B. 各科教学
C. 校会和班会
D. 少先队活动
10.教育措施是实现( )所采取的办法，它包括教育的内容和手段 (满分:2)
A. 教育目的
B. 教育规律
C. 教学
D. 教育影响
11.最早提出“实验教育学”这个名称的是( )。 (满分:2)
A. 梅伊曼
B. 拉伊
C. 卢梭
D. 杜威
12.提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是( ) (满分:2)
A. 凯洛夫
B. 布卢姆
C. 赞科夫
D. 巴班斯基
13.“绅士教育”思想的提出者是( )。 (满分:2)
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 洛克
14.我国当前学制采用的是（?） (满分:2)
A. 单轨学制
B. 双轨学制
C. 分支型学制
D. 从单轨学制发展而来的分支型学制
15.教育科学体系中的基础学科是( )。 (满分:2)
A. 教育学
B. 教育哲学
C. 教育社会学
D. 教育方法
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