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考试科目:《社会个案工作》 一、大作业题目（内容）： 史某，男，16周岁。原为某市级中学高一学生，因入学高中后不能适应新环境，心理压力非常大，学习成绩不甚理想，最终在学期末学校重新分班，将其调整到同一个年级另外一个班级。史某自己对于目前状态非常不满意，除了自己在学业上越来越没有自信之外，自己还面临心理和环境的压力。虽是学校按照教学要求重新调整班级，但给史某造成了非常大的心理暗示。另外，史某母亲获悉调整班级之后，在家里对其进行辱骂，造成史某心理不堪忍受。开学后不久，原班级班主任李老师在晨读教室巡查时发现史某并未在教室，后在宿舍发现其用刀子割腕，自杀倾向非常明显。李老师当场对他进行疏导，并将情况及时告知学校社工张老师。 问题1：个案工作过程中，案主的类型有哪些？不同类型的案主给工作者带来的挑战有哪些。（15分） 问题2：社工张老师在服务小史的过程中，是否按照接案、预估、计划、介入、结案及评估顺序来操作，如不需要，请说明理由。（10分）此次服务过程中，社工服务现有对象和潜在服务对象有哪些？（10分） 问题3：以本个案为例，分析小史遇到的问题有哪些？（15分）针对小史问题如何进行介入，请设定个案工作目标及行动计划。（50分）
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