江南大学2016年上半年 家庭教育学第3阶段测试题

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发表于 2016-5-4 14:58:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷
考试科目:《家庭教育学》第八章至第十章(总分100分)  
  
一、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。)
1、残疾儿童又称为              
2、不同类型的教养态度对孩子的某一方面的发展可能产生       效应。
3、超常儿童家庭容易吧孩子当做炫耀家庭的      
4、留守儿童家庭的监护包括                    三种类型。
5、家庭教育中的四种暗示技巧是:                    
6、随着离异家庭的增多,再婚将变得很       ,重组家庭的数量也将会      ,重组的形式将     
7、在理论上对自然后果惩罚法做最早阐述的是      。 
8、家庭、学校与社会教育协作的原则包括                   
9、家庭按照代数的不同可以分为            
二、名词解释(本大题共5小题,每小题5分,共25分)  
1、谈话法
2、家庭生活环境陶冶法 
3、暗示
4、自然后果惩罚法
5、重组家庭
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 
1、家长运用谈话法的基本要求有哪些? 
2、如何运用表扬和奖励才能取得积极的效果?
3、如何有效地运用批评惩罚?
4、核心家庭的关系特点是什么?
5、重组家庭的教育指导建议有哪些?
四、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
1、家长的期望对子女的教育有什么影响?如何发挥期望的积极作用?
2、试述早期教育和智力开发中就注意哪些问题正确估价自己的孩子?

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