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16春福师《教育科学研究方法》在线作业一参考答案
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一、单选题：
1.( )是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。 (满分:2)
A. 灵活性
B. 群众性
C. 针对性
D. 应用性
2.( ) 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。 (满分:2)
A. 操作性定义
B. 实验
C. 假设
D. 变量
3.( )是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。 (满分:2)
A. 调查报告
B. 经验总结报告
C. 实验报告
D. 个案研究报告
4.( )是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。 (满分:2)
A. 重测信度系数
B. 复本信度系数
C. 内部一致性信度
D. 评分者信度
5.教育测验根据( )可以分为常模参照测验和标准参照测验。 (满分:2)
A. 测验的内容
B. 测验对象的数目
C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准
6.行动研究法的实施步骤中的( )就是形成旨在改进现状的行动蓝图。 (满分:2)
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
7.( )是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。 (满分:2)
A. 调查法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 访谈法
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8.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是( )。 (满分:2)
A. 间接提问
B. 假设性提问
C. 直接提问
D. 针对性提问
9.( )的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。 (满分:2)
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 福禄贝
D. 赞可夫
10.根据( )可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。 (满分:2)
A. 经验包含的内容
B. 经验创造者
C. 经验反应的时间
D. 经验包含的空间
11.根据( )，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。 (满分:2)
A. 实验的控制程度
B. 实验环境
C. 实验因子多少
D. 前人是否作过研究
12.( )的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。 (满分:2)
A. 经验
B. 先进经验
C. 先进教育经验
D. 教育经验
13.结构性问题的答案有三种基本类型，其中，( )是最简单的一种形式。 (满分:2)
A. 定距回答
B. 定序回答
C. 定类回答
D. 定性回答
14.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是( )。 (满分:2)
A. 单纯随机抽样
B. 分类抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
15.根据( )可把教育调查分为常模调查和比较调查。 (满分:2)
A. 调查内容的性质
B. 调查目的
C. 调查事项多少
D. 调查对象
二、多选题：
1.校本教育研究的特征包括( )。 (满分:2)
A. 针对性
B. 自主性
C. 应用性
D. 群众性
E. 灵活性
2.调查法的适用范围包括( )。 (满分:2)
A. 现状研究
B. 比较研究
C. 纵向的发展研究
D. 历史研究
E. 未来发展研究
3.校本教育研究所面临问题的应对措施包括( )。 (满分:2)
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
4.运用调查法应注意的事项包括( )。 (满分:2)
A. 要甘当小学生，虚心求教
B. 要忠于事实，不带框框
C. 要深入，不要浮在表面
D. 要有数量观念
E. 要正确解释调查结果
5.涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括( )等。 (满分:2)
A. 拉伊?梅依曼
B. 蒙台梭利
C. 桑代克
D. 比奈?西蒙
6.观察准备的工作主要包括( )。 (满分:2)
A. 确定观察的项目和指标
B. 选择观察途径和方法
C. 观察取样
D. 设计观察表格及记录方法
E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
7.教育文献研究的特点是( )。 (满分:2)
A. 间接性
B. 灵活性
C. 实用性
D. 可行性
8.课题的选择应遵循哪些基本原则？ (满分:2)
A. 需要性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
9.实验过程中的负效应包括( )。 (满分:2)
A. 罗森塔尔效应
B. 霍桑效应
C. 约翰?亨利效应
D. 生成效应
10.应用教育科学研究方法时需要注意( )三个问题。 (满分:2)
A. 理论联系实践
B. 实践第一
C. 辩证发展
D. 系统整体
11.观察法的特征包括( )。 (满分:2)
A. 客观性
B. 系统性
C. 能动性
D. 选择性
12.问题提出的三种形式包括( )。 (满分:2)
A. 直接提问
B. 间接提问
C. 假设性提问
D. 针对性提问
13.研究变量可以分为( )。 (满分:2)
A. 自变量
B. 因变量
C. 变量
D. 干扰变量
14.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则( )。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 真实性原则
C. 可行性原则
D. 创新性传则
15.访谈的技巧包括( )。 (满分:2)
A. 亲切善意的访问态度
B. 把握主题，善于引导
C. 提问明确，避免误解
D. 准确记录谈话内容
16.因变量的确立与分解的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 制定实验目标、聚集研究焦点
B. 分解实验目标
C. 对目标要素进行具体描述
D. 因变量测定
17.选题基本原则包括( ) 等。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 新颖性原则
C. 具体性原则
D. 量力性原则
18.校本教育研究的积极意义包括( )。 (满分:2)
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
19.结构性问题的答案类型包括( )。 (满分:2)
A. 定性回答
B. 定距回答
C. 定类回答
D. 定序回答
20.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括( )。 (满分:2)
A. 核实资料
B. 分析资料
C. 筛选资料
D. 提炼升华资料
21.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点( )。 (满分:2)
A. 有助于获得真实、准确的信息
B. 适应于大样本或小样本的情况
C. 有利于获得定量资料
D. 调查的时间可控制
22.测验法的特点包括( )。 (满分:2)
A. 科学性较强
B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
23.教育科学研究的意义是 。 (满分:2)
A. 推动教育的改革和发展
B. 全面提高教学质量
C. 为教育决策科学化提供依据
D. 发展和完善教育科学理论
E. 提高教师队伍的素质
24.根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为( )。 (满分:2)
A. 结构性问题
B. 非结构性问题
C. 半结构性问题
D. 完全结构性问题
25.教育文献研究的局限性在于( )。 (满分:2)
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
26.搜集文献的途径是( )。 (满分:2)
A. 图书馆和资料室
B. 学术会议
C. 计算机互联网
D. 口头报告
27.个案研究的基本原则包括( )。 (满分:2)
A. 综合性原则
B. 针对性原则
C. 灵活性原则
D. 谨慎性原则
28.间接推广先进教育经验的方法包括( )。 (满分:2)
A. 先进教育教学演示活动
B. 书面经验交流
C. 录音录像播放
D. 组织专题研讨会
29.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是( )。 (满分:2)
A. 要认识总结自己经验的必要性
B. 要认识经验的丰富性
C. 要重视平时材料的搜集
D. 要有意识的记录教学实践中的问题
30.调查的基本结构是( )。 (满分:2)
A. 目的与方法
B. 结果分析
C. 结论建议
D. 意义与价值
31.校本教育研究所面临问题的应对措施包括( )。 (满分:2)
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
32.调查研究的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 确定调查课题
B. 选择调查对象
C. 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D. 制定调查计划
E. 实际调查，收集资料
33.教育实验研究的特点主要有( )。 (满分:2)
A. 具有可控性
B. 具有主动性
C. 可以揭示变量之间的关系
D. 以假设为先导
E. 具有可重复性和可验证性
34.选题的原则包括( )。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 新颖性原则
C. 具体性原则
D. 量力性原则
E. 针对性原则
35.教育科学研究的基本原则是( )。 (满分:2)
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
福师《教育科学研究方法》在线作业二
一、单选题：
1.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是( )。 (满分:2)
A. 单纯随机抽样
B. 分类抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
2.教育测验根据( )可以分为常模参照测验和标准参照测验。 (满分:2)
A. 测验的内容
B. 测验对象的数目
C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准
3.召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是( )。 (满分:2)
A. 追因法
B. 教育会诊法
C. 活动产品分析法
D. 临床法
4.捷克教育家( )在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。 (满分:2)
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 福禄贝
D. 赞可夫
5.根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是( )。 (满分:2)
A. 等距抽样法
B. 整体抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
6.( )是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。 (满分:2)
A. 调查报告
B. 经验总结报告
C. 实验报告
D. 个案研究报告
7.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的( )。 (满分:2)
A. 具体性原则
B. 量力性原则
C. 新颖性原则
D. 价值性原则
8.( )按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 (满分:2)
A. 无关变量
B. 自变量
C. 因变量
D. 变量
9.( )的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。 (满分:2)
A. 经验
B. 先进经验
C. 先进教育经验
D. 教育经验
10.报告式论文正文的组成部分中，( )主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。 (满分:2)
A. 前言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
11.根据( )可把教育调查分为常模调查和比较调查。 (满分:2)
A. 调查内容的性质
B. 调查目的
C. 调查事项多少
D. 调查对象
12.行动研究法实施步骤中的( )应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。 (满分:2)
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
13.结构性问题的答案有三种基本类型，其中，( )是最简单的一种形式。 (满分:2)
A. 定距回答
B. 定序回答
C. 定类回答
D. 定性回答
14.( )既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。 (满分:2)
A. 研究题目
B. 对课题研究目的及意义的简要说明
C. 课题的研究思路
D. 结题报告
15.与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为( )。 (满分:2)
A. 因变量
B. 自变量
C. 变量
D. 无关变量
二、多选题：
1.教育科学研究的基本原则( )。 (满分:2)
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
2.根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为( )。 (满分:2)
A. 结构性问题
B. 非结构性问题
C. 半结构性问题
D. 完全结构性问题
3.个案研究法的局限性表现在( )。 (满分:2)
A. 样本小
B. 结论主观性较强
C. 费时费力
D. 干扰因素过多
4.教育经验的总结可以划分为哪三个层次( )。 (满分:2)
A. 实践性经验总结
B. 一般性经验总结
C. 科学性经验总结
D. 理论与实践相结合性经验总结
5.运用调查法应注意的事项包括( )。 (满分:2)
A. 要甘当小学生，虚心求教
B. 要忠于事实，不带框框
C. 要深入，不要浮在表面
D. 要有数量观念
E. 要正确解释调查结果
6.校本教育研究的特征包括( )。 (满分:2)
A. 针对性
B. 自主性
C. 应用性
D. 群众性
E. 灵活性
7.校本教育研究的积极意义包括( )。 (满分:2)
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
8.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是( )。 (满分:2)
A. 要认识总结自己经验的必要性
B. 要认识经验的丰富性
C. 要重视平时材料的搜集
D. 要有意识的记录教学实践中的问题
9.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括( )。 (满分:2)
A. 立足本校实际选题
B. 立足于个人特点选题
C. 课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D. 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
10.教育问题具有以下( ) 个方面的特点？ (满分:2)
A. 复杂性
B. 两难性
C. 开放性
D. 整合性与扩散性
11.校本教育研究的积极意义包括( )。 (满分:2)
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
12.问卷通常由( )构成。 (满分:2)
A. 前言部分
B. 个人特征资料部分
C. 事实性问题部分
D. 态度性问题部分
13.论文写作时关于数字规范用法包括( )。 (满分:2)
A. 公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
B. 年份不能缩写
C. 计数和计量，一律用阿拉伯数字
D. 用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
14.对文献资料进行例行加工的具体方法有( )。 (满分:2)
A. 比较法
B. 辩证法
C. 归纳法
D. 演绎法
E. 历史法
15.教育科学研究的基本原则是( )。 (满分:2)
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
16.教育实验研究课题的主要来源是( )。 (满分:2)
A. 教育中的实际问题
B. 文献
C. 偶然机遇中发现的新问题
D. 反思中获得的问题
17.观察法的要素包括( )。 (满分:2)
A. 观察者
B. 观察对象
C. 观察目标
D. 观察手段
18.群体教育经验总结的基本要求包括( )。 (满分:2)
A. 对象要具有代表性
B. 考察的全面性
C. 分析的深刻性
D. 结论的创新性
19.个案研究的基本原则包括( )。 (满分:2)
A. 综合性原则
B. 针对性原则
C. 灵活性原则
D. 谨慎性原则
20.观察准备的工作主要包括( )。 (满分:2)
A. 确定观察的项目和指标
B. 选择观察途径和方法
C. 观察取样
D. 设计观察表格及记录方法
E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
21.校本教育研究要遵循以教师为本就是要( )。 (满分:2)
A. 研究要从学校实际出发
B. 研究要以课堂教学为核心
C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点
22.观察法的特征包括( )。 (满分:2)
A. 客观性
B. 系统性
C. 能动性
D. 选择性
23.教育文献研究的局限性在于( )。 (满分:2)
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
24.实验过程中的负效应包括( )。 (满分:2)
A. 罗森塔尔效应
B. 霍桑效应
C. 约翰?亨利效应
D. 生成效应
25.课题的选择应遵循哪些基本原则？ (满分:2)
A. 需要性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
26.教育实验研究的特点主要有( )。 (满分:2)
A. 具有可控性
B. 具有主动性
C. 可以揭示变量之间的关系
D. 以假设为先导
E. 具有可重复性和可验证性
27.研究变量可以分为( )。 (满分:2)
A. 自变量
B. 因变量
C. 变量
D. 干扰变量
28.校本教育研究要遵循以教师为本就是要( )。 (满分:2)
A. 研究要从学校实际出发
B. 研究要以课堂教学为核心
C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点
29.内容分析法在教育研究的用途主要有( )。 (满分:2)
A. 历史分析
B. 趋势分析
C. 比较分析
D. 意向分析
30.问卷设计包括( )等三项内容。 (满分:2)
A. 问卷编排
B. 答案设计
C. 问题设计
D. 指导语
31.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在( )。 (满分:2)
A. 逻辑性
B. 创新性
C. 理论性
D. 科学性
32.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为( )。 (满分:2)
A. 描述记录
B. 取样记录
C. 行为检核
D. 个案研究
33.在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：( )。 (满分:2)
A. 根据权威的解释
B. 奠基在实践经验基础上的直觉的判断
C. 方法论
D. 逻辑推理
34.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法( )。 (满分:2)
A. 对相关文献进行分析综合
B. 对文献样本进行技术性处理
C. 鉴别评价文献内容
D. 定量的统计描述
35.目前常用的人格测验主要包括( )。 (满分:2)
A. 卡特尔16种人格因素问卷
B. 艾森克人格问卷
C. 中国比奈测验
D. 明尼苏达多项人格调查表
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