江南大学现代远程教育 2012年下半年第二阶段测试卷 考试科目:《儿童心理学》第三章至第六章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、名词解释(每小题2分，共计10分) 1、运算 2、去习惯化 3、模仿说 4、元记忆 5、近因效应 二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。正确打（√）、错误打（×）并改正) 1、皮亚杰认为思维的起源来自客体对主体的动作。 （ ） 2、婴儿已知道上下、前后方位。 （ ） 3、信息加工的第一个环节是知觉。 （ ） 4、一种感觉印象指的是图式。 （ ） 5、幼儿形状配对最易，命名最难 （ ） 6、4岁是形状知觉发展的敏感期（ ） 7、以词代句是双词句的特点。 （ ） 8、经验型的抽象逻辑思维占优势是小学生思维发展的主要特点。 （ ） 9、刺激输入的过滤或改变称顺应。 （ ） 10、新生儿就能分辨彩色与非彩色。 （ ） 11、新生儿没有听觉能力。 （ ） 12、乳儿对人的声音反应敏感。 （ ） 13、儿童最早感知的是一日中的早中晚，然后是一周内的时序，最后是一年四季的时序。（ ） 14、观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程。 （ ） 15、儿童口语发展的关键期是2－5、6岁。 （ ） 三、简述题（每小题8分，共计32分） 1、儿童话语发展的特点有哪些？ 2、如何培养儿童的观察力？ 3、简述幼儿记忆发展的特点。 4、简述信息加工的过程。 四、论述题（每小题14分，共计28分） 1、试述前运算阶段儿童思维发展的特点。 2、请联系实际谈谈如何提高的儿童记忆力？ | 
