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论文题目：初中物理教学中如何培养和激发学生的学习兴趣
专业：物理教育教学
论文字符数（不计空格）2910
摘 要
参加初中物理教学以来，看到学生对初中物理学习的困难性，大多是由于缺乏必要的引导和指引，使他们感觉不到学习的快乐，丧失了学习的兴趣。
本研究主要是在教育心理学的只是基础之上，给学生提供必要的帮助，提高他们学习的兴趣。使他们能够乐于学习。
关键词：物理教学 提高兴趣 激发潜能 尊重学生
目录
前 言 1
一、充分发挥新教材的优势，精心准备和组织课堂 1
二、加强课外活动和“STS”（科学—技术—社会）的设计和教学 2
三、激励和赞许式的评价和鼓励 2
四、坦诚的沟通、彼此间的尊重、理解和欣赏 3
结 论 3
参考文献 4
参考文献
[1] 苏科版物理教学用书（8、9年级） 江苏科学技术出版社
[2] 皮连生主编教学设计-心理学的理论基础 高等教育出版社2002年3月出版
[3]《论苏霍姆林斯基的“和谐教育观”》 华北水利水电学报（社科版）
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