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东大本部16春学期《创造学》在线作业1
一、单选题:【10道,总分:30分】
1.在方案组合过程中，若存在A、B、C三种因素，对应的形态分别为2、3、4，那么理论上的方案数量为：( ) (满分:3)
A. 9
B. 24
C. 16
D. 27
2.“个人服从群体，少数服从多数“属于( ) (满分:3)
A. 从众心理
B. 权威心理
C. 偏见
D. 进取精神
3.我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：( ) (满分:3)
A. 观察对象是可观察的
B. 要选择典型的观察对象
C. 要选择合适的观察顺序
D. 要对复杂的观察对象进行分析
4.法国微生物学家巴斯德曾说“在观察的领域里，机遇偏爱那种有准备的头脑”，这句话反映了( ) (满分:3)
A. 善于捕捉机遇
B. 善于创造机遇
C. 善于分析机遇
D. 善于错过机遇
5.联义测验的设计者是( ) (满分:3)
A. 托兰斯
B. 梅德尼克
C. 罗基奇
D. 贝尔
6.科克伦三峡走钢丝的事例说明创造者要具有( ) (满分:3)
A. 探究精神
B. 进取精神
C. 冒险精神
D. 献身精神
7.对“创造”理解正确的是：( ) (满分:3)
A. 首创前所未有的事物
B. 发现已有的事物
C. 发现已有但未知的事物
D. 制造已有事物
8.从科学发现的过程特点分，科学发现可分( ) (满分:3)
A. 事实型和理论型
B. 预见型和偶然型
C. 主动型和被动型
D. 宏观型和微观型
9.碰到问题时，不是按照直线方向去思考，而是避直就曲，转弯思考的思维方式是( ) (满分:3)
A. 发散思维
B. 逆向思维
C. U向思维
D. 想象
10.智力激励法的提出者为( ) (满分:3)
A. 奥斯本
B. 居里
C. 克拉福德
D. 诸葛亮
二、多选题:【10道,总分:30分】
1.创造才能结构中的非智力因素包括：( ) (满分:3)
A. 创造技能
B. 创造个性
C. 创造情感
D. 创造意志
2.观察的基本程序要素包括：( ) (满分:3)
A. 观察目的
B. 观察对象
C. 观察的计划和方法
D. 观察结果
3.物场的类型包括：( ) (满分:3)
A. 完全物场
B. 不完全物场
C. 非物场
D. 虚拟物场
4.进取精神表现为( ) (满分:3)
A. 狂劲
B. 自信
C. 目标意识
D. 失落
5.应用缺点列举法的要点是( ) (满分:3)
A. 利用缺点
B. 树立不满足心理
C. 求优意识
D. 发现潜伏式缺点
6.作文和论文评测方法的评分标准有：( ) (满分:3)
A. 流畅性
B. 多样性
C. 独创性
D. 周全性
7.下列属于发明成果的是( ) (满分:3)
A. 电灯
B. 复印机
C. 青霉素药品
D. 光
8.创造力评测的基本原则包括：( ) (满分:3)
A. 一致性原则
B. 多样性原则
C. 适用性原则
D. 客观性原则
9.创造才能中的智力因素指( ) (满分:3)
A. 观察力
B. 想像力
C. 思维力
D. 注意力
10.创造技法的依存性是指：( ) (满分:3)
A. 创造技法的有效应用必须一良好的心理素质为依托
B. 应用创造技法离不开科学知识的支持
C. 创造技法要有相应的技术支持
D. 创造技法的应用离不开创造主体的自身条件
三、判断题:【10道,总分:40分】
1.以问题为中心的创造过程主要由创造问题提出、创造问题求解、验证新方案和表述创造成果等阶段构成。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.联想是人一种事物的表象推及另一事物的创造思维过程。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.价值分析的基本程序是：选择对象、功能分析、方案改进和评价。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.要有新的发现，就必须有新的观察对象，对重复现象的观察不可能产生新的知识。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.工作动机是指个人对工作特征和工作状态作出的反映，它依赖对工作内部动机初始水平、社会环境压力和个体对各种压力的认知因素。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.所谓科学实验，就是根据研究的目的，运用一定的物质手段，主动干预或控制研究对象，在典型环境中或特定条件下进行的一种探索活动。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.创造才能中的知识，是人们对客观事物、现象和过程的反映，是人们运用自己的治理和能力认识客观外界的结果。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.所谓中介转换，是指将最初设想直接求解的问题通过中介转换成另一问题，或将直接求解问题的手段转换成间接求解手段。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.物场分析法的主要内容是：课题分析、分析物场类型、进行物场改造思考、形成新的技术体系形态。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.创造的目的性使创造活动必然有自己的价值取向。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
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