江南大学现代远程教育 2012年下半年第二阶段测试卷 考试科目:《社会调查研究方法》第五章至第七章（总分100分）时间：90分钟 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。） 1．在测量的要素中，解决测量谁的是（ ） A、测量客体 B、测量内容 C、测量法则 D、数字和符号 ２．被称为定名测量的测量层次是（ ） A、定距测量 B、定比测量 C、定类测量 D、定序测量 ３．具有全部测量特征的是（ ） A、定距测量 B、定比测量 C、定类测量 D、定序测量 ４．发明了语义差异量表的是（ ） A、史蒂文斯 B、ＫＩＳＨ C、奥斯古德 D、李克特 ５．被称为逻辑效度的是（ ） A、表面效度 B、准则效度 C、构造效度 D、构建效度 ６．设计问卷的出发点是（ ） A、研究者 B、被调查者 C、问卷 D、研究目的 ７．＂您是否赞成大，中学生谈恋爱＂这一描述中出现的错误是（ ） A、问题带有双重含义 B、问题带有倾向性 C、直接询问敏感问题 D、概念不清晰 ８．在下列不同调查方式中，被调查者回答率最高的是（ ） A、邮寄问卷 B、网络调查 C、个别送发问卷 D、当面访问法 ９．电话访谈技术的出现是在２０世纪（ ） A、５０年代 B、６０年代 C、７０年代 D、８０年代 １０．在线调查是指（ ） A、电话调查 B、网络调查 C、结构式访问 D、送发问卷 二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。) １．测量的要素有（ ） A、测量客体 B、测量主体 C、测量内容 D、数字和符号 ２．下列变量中，属于定类测量的有（ ） A、工资 B、学历 C、性别 D、婚姻状况 ３．总加量表又可以称为（ ） A、总和量表 B、总合量表 C、李克特量表 D、语义差异量表 ４．常用的测量信度指标有（ ） A、再测信度 B、复本信度 C、折半信度 D、有效信度 ５．下列属于客观检验法的是 A、回收率 B、填答不完整 C、对问卷的评价 D、填写错误 ６．在设计问题的答案是需要注意（ ） A、答案的先后顺序 B、答案的表达方式 C、答案的穷尽性 D、答案的互斥性 ７．下列属于调查过程中管理和质量监控内容的是（ ） A、组建合理的调查队伍 B、实地访问过程中有效的管理和监控 C、实地抽样过程中有效管理和监控 D、问卷回收的有效管理 ８．在迪尔曼提出的总体设计中包含的概念有（ ） A、假设 B、代价 C、报酬 D、信任 ９．电话调查的不足之处有（ ） A、调查时间短 B、调查质量无法保证 C、被调查者的代表性不足 D、调查内容不宜过长 １０．阻碍被调查者合作的主观障碍有（ ） A、被调查者的阅读能力 B、问卷内容过多 C、问卷设计过于专业 D、问卷设计被调查者隐私 三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。） １．测量就是依据某种法则给物体安排数字． ２．高层次的测量具有低层次测量的所有功能． ３．变量是指包含一个以上范畴的概念． ４．社会调查问卷中用的最多的量表是语义差异量表． ５．测量的信度低，则效度一定低． ６．问卷越长，问题越多，得到的有效信息也就越多，因而问卷的质量也越高． ７．如果被调查者的文化程度比较低，研究者就不宜考虑进行邮寄问卷的调查 ８．二项选择题由于带有一定的强迫性，因而研究者在设计问卷的过程中应注意避免使用． ９．通过结构式访问收集到的资料比自填问卷收集到的资料准确性高． １０．有效回收率最为理想的调查方式是当面访问法． 四、填空题（本题共３小题，每空1分，共10分） １．常见的测量层次分为 ， ， 和 ． ２．阻碍被调查者合作的因素分为 和 ． ３．影响问卷设计的因素有 ， ， 和 ． 五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分) １．测量具有哪些基本要素？ ２．用两种不同的测量层次对年龄这一变量进行测量． ３．高质量问卷的标准是什么？ ４．网络调查有哪几种类型？ ５．问卷设计中的常见错误有哪些？ 六、论述题（本题共1小题，共20分。） 问卷的前言部分包括哪些主要内容．请举例说明！ | 
