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课题名称：教学质量分析系统（成绩管理系统）设计及实现
课题类型：信息管理
指导教师：姓名： 郝永胜
工作单位：北京大学计算中心
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课题简介与课题目标：
学校信息化建设中的一个重要环节就是教学质量的管理，而学生成绩管理是教学质量管理的主要方面。学校需要对学生的成绩进行管理，更需要通过学生的成长变化诊断教师的教学质量。
教学质量分析系统可根据录入的成绩数据，自动生成班级、学生、教师的横向与纵向趋势图，为教师教学质量分析提供了有价值的参考，系统还提供了试卷质量分析功能，特别是对大小题的分析，可使教师找出教学中存在的问题，把握教学中的重点和难点，另外，系统还为学校教务部门提供了强大的报表生成功能。
课题技术要求：
1. 系统采用BS结构（开发工具和数据库任选）
2. 建议系统开发采用Java语言，可以是严格的J2EE，也可以只是采用简单的JSP和JavaBean。
3. 系统必须有严格的用户权限管理。
课题内容参考：
1自动判断成绩录入权限
系统根据教师任课表自动判断教师的成绩录入权限，无需手动为教师分配相应班级课程成绩的录入权限。
2分布式的成绩录入
系统允许教师同时在不同电脑上录入不同班级不同学科的成绩，出现系统超时，已录入成绩不会丢失。管理员可查看成绩的录入情况。
3全面的成绩统计功能
学校、教师、家长都可对相关成绩数据进行统计分析，例如可统计班级平均分、班级中位分年级平均分、班级优秀率、班级及格率、班级名次等一系列分析结果。
4一定的试卷分析功能
系统可对试卷中大题、小题的分数进行分析，对整张试卷的质量进行评估，帮助教师准确地了解学生对每个知识点的掌握情况。
5稳定的数据维护
系统提供成绩数据导出功能和成绩数据备份功能，使成绩数据的保存简单、省时。
6一定的报表生成功能
学校教务部门可根据已录入好的学生成绩数据，根据不同要求生成各种成绩数据报表。
7学年总评
系统可根据学生期中成绩、期末成绩、平时成绩等数据自动生成标准的学年总评成绩表，无需手动进行人工计算和设置格式，总评成绩表可直接导出为标准Excel表格。
对课题完成情况的要求：
课题的完成标准可分成如下两个层次：
基本要求：
根据录入权限实现分布式的成绩录入，可以实现一定的成绩统计功能。（
较高要求：
1. 在以上基础上可以对系统可对试卷中大题、小题的分数进行分析，对整张试卷的质量进行评估。
2. 系统可查看教师所授班级成绩的纵向趋势图，可以提供对班级之间、教师所授班级之间成绩的横向比较。
课题指导：
1. 首先应当了解教学质量分析系统的基本需求，根据实际功能进行设计。
2. 组织设计合理的数据表格，根据各个子模块的基本功能组织数据。
3. 掌握数据结果的输出格式和结果分析。
课题成果的提交：
学生在毕业设计结束时需要提交：论文＋程序。
学生需要将编写的所有程序文件、数据库文件以及相关文档打包与毕业设计论文一并提交。
参考资料：
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