兰州大学直属·现代管理学2011春第三套作业答案

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作业名称：现代管理学2011春第三套作业  出 卷 人：SA
作业总分：100  通过分数：60
起止时间： 2011-5-11 18:02:20 至 2011-5-11 18:14:34
学员姓名：SHIRUN  学员成绩：96
标准题总分：100  标准题得分：96
详细信息：
  题号:1  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
预测既是计划工作的前提条件，又是计划工作的
A、组成部分
B、基础
C、结果
D、保证
标准答案:B
学员答案:B
说明:第四章第一节预测与计划关系
本题得分:4

  题号:2  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
主要靠人的经验和综合分析能力预测的方法为
A、外推法
B、因果法
C、回归法
D、直观法
标准答案
学员答案:C
说明:第四章第三节预测方法与理论
本题得分:0

  题号:3  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
中短期预测通常是用
A、因果法
B、直观法
C、时间序列法
D、德尔菲法
标准答案:C
学员答案:C
说明:第四章第三节预测方法与理论
本题得分:4

  题号:4  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
基层管理者的计划活动主要是制订。
A、作业计划
B、战略计划
C、具体计划
D、指导计划
标准答案:A
学员答案:A
说明:第四章第五节计划工作
本题得分:4

  题号:5  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
计划工作的第一步是为组织及其所属的下级单位确定一定时期内所要达到的效果
A、估量机会
B、制定目标
C、考虑计划前提
D、制定备选方案
标准答案:B
学员答案:B
说明:第四章第五节计划工作的概述
本题得分:4

  题号:6  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
在计划的各项工作中,哪一以下工作规定了处理问题的例行方法、步骤,即办事手续
A、目标
B、任务
C、规则
D、程序
标准答案
学员答案
说明:第四章第五节计划工作的概述
本题得分:4

  题号:7  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
计划前提条件按表现方法不同可分为
A、外部的与内部的
B、可控的,不可控的,部分可控的
C、定性的与定量的
D、以上都不对
标准答案:C
学员答案:C
说明:第四章第五节计划工作的原理
本题得分:4

  题号:8  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
下列关于计划的描述正确的是。
A、企业目标是追逐利润，因此计划工作只需考虑经济效益
B、计划工作至关重要，因此必须面面俱到
C、计划与决策没有什么必然的联系
D、计划工作在各级管理工作中普遍存在
标准答案
学员答案
说明:第四章第五节计划概述
本题得分:4

  题号:9  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
决策者的个性对什么决策影响最大。
A、风险型
B、肯定型
C、不肯定型
D、程序化
标准答案:C
学员答案:C
说明:第四章第四节决策分类
本题得分:4

  题号:10  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
计划工作有利于管理人员把注意力集中于
A、资金
B、顾客
C、目标
D、管理
标准答案:C
学员答案:C
说明:第四章第五节计划工作的原理
本题得分:4

  题号:11  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
在计划工作中,制定”弹性计划”是运用计划工作的
A、灵活性原理
B、许诺原理
C、限定因素原理
D、改变航道原理
标准答案:A
学员答案:A
说明:第四章第五节计划工作的原理
本题得分:4

  题号:12  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
目标管理是在传统的管理理论基础上形成的一套管理制度,这种传统理论是指
A、科学管理理论和行为科学理论
B、法约尔的一般管理理论
C、韦伯的行政管理理论
D、西蒙的决策理论
标准答案:A
学员答案:A
说明:第四章第二节目标管理概述
本题得分:4

  题号:13  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
计划工作中强调抓关键问题的原理是
A、灵活性原理
B、许诺原理
C、改变航道原理
D、限定因素原理
标准答案:D
学员答案:D
说明:第四章第五节计划工作的原理
本题得分:4

  题号:14  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
使计划在执行过程之中具有应变能力,主要是指计划工作的
A、限定因素原理
B、灵活性原理
C、许诺原理
D、改变航道原理
标准答案:D
学员答案:D
说明:第四章第五节计划工作的原理
本题得分:4

  题号:15  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4
内容:
目标管理把目标的完成情况作为各部门或个人的。
A、奖惩
B、考评
C、工作绩效
D、管理能力
标准答案:B
学员答案:B
说明:第四章第二节目标管理
本题得分:4

  题号:16  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:4
内容:
根据双因素理论，(　　)往往与职工的不满意关系密切。
A、企业政策
B、工作的成就感
C、工资水平
D、责任感
E、道德
标准答案:AC
学员答案:AC
说明:第六章第三节双因素理论
本题得分:4

  题号:17  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:4
内容:
奖酬的决定因素有
A、工作的价值
B、员工的价值
C、人力市场情况与社会成员的生活成本
D、企业的支付能力
E、国家法规
标准答案:ABCDE
学员答案:ABCDE
说明:第六章第三节激励理论
本题得分:4

  题号:18  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:4
内容:
物质利益激励是主要形式包括
A、奖酬激励
B、关心照顾
C、处罚
D、目标激励
E、尊重激励
标准答案:ABC
学员答案:ABC
说明:第六章第三节物质激励
本题得分:4

  题号:19  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:4
内容:
关于需要层次理论，下列说法中正确的是。
A、人类的需要分为五个层次
B、这五种需要并不是并列的，而是由低到高依次排成一个阶梯
C、不论何时，人们的任何一种需要都会对其行为产生影响
D、人的行为是由主导需要决定的
标准答案:ABD
学员答案:ABD
说明:第六章第二节需求理论
本题得分:4

  题号:20  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:4
内容:
强化的方法按强化的手段来划分有
A、正强化
B、负强化
C、零强化
D、惩罚
E、学习
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
说明:第六章第三节强化方法分类
本题得分:4

  题号:21  题型:是非题  本题分数:4
内容:
感情式沟通的目的是影响或改变接收者的行为，最终达到组织的目的。
1、 错
2、 对
标准答案:2
学员答案:2
说明:第七章第三节沟通理论
本题得分:4

  题号:22  题型:是非题  本题分数:4
内容:
非正式沟通是指通过正式组织途径以外的信息流通，这类沟通经常会给组织带来负面影响，因此应杜绝非正式沟通。
1、 错
2、 对
标准答案:1
学员答案:1
说明:第七章第三节非正式沟通
本题得分:4

  题号:23  题型:是非题  本题分数:4
内容:
非正式沟通途径容易使信息发生歪曲，因而领导不必去注意它。
1、 错
2、 对
标准答案:1
学员答案:1
说明:第七章第三节沟通理论
本题得分:4

  题号:24  题型:是非题  本题分数:4
内容:
现代冲突理论认为，冲突是不可避免的
1、 错
2、 对
标准答案:2
学员答案:2
说明:第七章第二节冲突管理
本题得分:4

  题号:25  题型:是非题  本题分数:4
内容:
沟通障碍的因素:包括个人因素、人际因素、结构因素、技术因素。
1、 错
2、 对
标准答案:2
学员答案:2
说明:第七章第三节沟通障碍因素
本题得分:4