福师《教育学》在线作业二
一、单选题：
1.[单选题]在1951年提出\范例教学\主张的是____ (满分
A. 赫尔巴特
B. 瓦o根舍因
C. 怀特海
D. 克伯屈
正确答案:——B——
2.[单选题]师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____ (满分
A. 是同时的
B. 师范学校出现得早
C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早
D. 说不清楚
正确答案:——C——
3.[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：\给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。\这是____ (满分
A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点
正确答案:——B——
4.[单选题]北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ (满分
A. 六三制
B. 双轨制
C. 分支型
D. 五四制
正确答案:————
5.[单选题]____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 (满分
A. 德育目标
B. 德育
C. 教育目标
D. 教育
正确答案:————
6.[单选题]德国教育家赫尔巴特是____ (满分:)
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
正确答案:————
7.[单选题]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____ (满分:)
A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法
正确答案:————
8.[单选题]马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ (满分:)
A. 劳动起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 生物进化论
正确答案:————
9.[单选题]在西方，“课程”一词，最早源于（） (满分:)
A. 拉丁语
B. 汉语
C. 德语
D. 英语
正确答案:————
10.[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ (满分:)
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
正确答案:————
11.[单选题]（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 (满分:)
A. 体力
B. 智力
C. 能力
D. 创造力
正确答案:————
12.[单选题]自然主义教育目的的主要倡导者是____。 (满分:)
A. 加德纳
B. 卢梭
C. 斯金纳
D. 华生
正确答案:————
13.[单选题]教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ (满分:)
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
正确答案:————
14.[单选题]马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____ (满分:)
A. 教育与生产劳动相结合
B. 加强现代科学教育
C. 开展网络教育
D. 高等学校扩招
正确答案:————
15.[单选题]《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ (满分:)
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]教育实体的形成特点有____ (满分:)
A. 教育主体确定
B. 教育对象相对稳定
C. 形成系列的文化传播活动
D. 有相对稳定的活动场所和设施
E. 由以上因素结合而成的独立的社会活动形态
正确答案:————
17.[多选题]学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是____ (满分:)
A. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段
B. 教学是促进人发展的主要手段
C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践
D. 教学是教育工作构成的主体部分
正确答案:————
18.[多选题]学生应当履行的义务有（） (满分:)
A. 遵守法律、法规
B. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C. 努力学习，完成规定的学习任务
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
正确答案:————
19.[多选题]教育对科学技术发展的作用 (满分:)
A. 教育能完成科学知识的再生产
B. 教育推进科学的体制化
C. 教育具有科学研究的功能
D. 教育推进科学技术研究的功能
正确答案:————
20.[多选题]文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____ (满分:)
A. 内容的丰富
B. 增强国家对课程改革控制权
C. 课程结构的更新
D. 为课程改革提供物质基础
E. 课程改革由受教育者完成
正确答案:————
21.[多选题]教育目的的作用有（） (满分:)
A. 规范作用
B. 导向和评价作用
C. 激励作用
D. 反馈作用
正确答案:————
22.[多选题]CIPP评价模式由（）组成 (满分:)
A. 背景评价
B. 输入评价
C. 过程评价
D. 结果评价
正确答案:————
23.[多选题]学校教育制度在形式上的发展有____ (满分:)
A. 非正式教育
B. 正式而非正规教育
C. 正规教育
D. 正式且正规教育
正确答案:————
24.[多选题]教学组织形式的主要内涵有____ (满分:)
A. 特殊的师生互动
B. 特殊的时空安排
C. 教学因素的特殊组合
D. 特殊的教学内容
正确答案:————
25.[多选题]学校文化的特性有（） (满分:)
A. 学校文化是一种组织文化
B. 学校文化是一种整合性较强的文化
C. 学校文化以传递文化传统为己任
D. 校园文化是学校文化的缩影
正确答案:————
26.[多选题]教学工作的基本环节有____ (满分:)
A. 备课
B. 上课
C. 课外作业的布置和批改
D. 课外辅导和答疑
E. 学生学业成绩评价
正确答案:————
27.[多选题]适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____ (满分:)
A. 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B. 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C. 由\单一学科型教师\向\跨学科型\教师转变
D. 由\知识的搬运工\转变为\充满实践智慧的专业人员\
正确答案:————
28.[多选题]根据课程的任务，课程类型可以分为____ (满分:)
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 综合型课程
D. 研究型课程
正确答案:————
29.[多选题]制约课程的主要因素有____ (满分:)
A. 社会政治的需要
B. 生产力和科学技术的发展
C. 文化传统的影响
D. 教育对象身心发展的规律和水平
正确答案:————
30.[多选题]20世纪以后的教育特点有（） (满分:)
A. 教育的终身化
B. 教育的全民化
C. 教育的民主化
D. 教育的多元化
E. 教育的现代化
正确答案:————
31.[多选题]学校教育的构成要素主要有（） (满分:)
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育环境
D. 教育影响
正确答案:————
32.[多选题]反映家庭教育中存在问题的说法的是____ (满分:)
A. 方法科学
B. 家长对孩子期望偏高
C. 片面重视孩子的智力开发、文化学习
D. 不能全面关心孩子的成长
E. 家庭教育是教育的一个分支
正确答案:————
33.[多选题]教育目的的五分说层次结构有____ (满分:)
A. 理想的教育目的
B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的
C. 教育者理解的教育目的
D. 教育者操作的目的
E. 实现的教育目的
正确答案:————
34.[多选题]教学的一般任务如下____ (满分:)
A. 传授系统的科学文化知识和基本技能
B. 发展学生的智力、体力和创造才能
C. 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础
D. 关注学生个性的发展。
正确答案:————
35.[多选题]说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是____ (满分:)
A. 创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态
B. 创新精神与创新能力相互依存
C. 重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别
D. 传统教育同样重视创新能力
正确答案:————
三、判断题：
36.[判断题]教育具有科学研究的功能。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]所谓\关键期\是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]学生的学习是以直接经验为主。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]课的类型是指课的组成部分以及各部分进行的顺序和时间安排。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践－评估－开发的课程开发模式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]终身教育等同于成人教育或职业教育。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]生产力的发展是教育内容的决定因素。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
福师《教育学》在线作业一
一、单选题：
1.[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ (满分:)
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
正确答案:——C——
2.[单选题]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ (满分:)
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄培尔
正确答案:——B——
3.[单选题]教学从本质上说，是一种____ (满分:)
A. 认识活动
B. 教师教的活动
C. 学生学的活动
D. 课堂活动
正确答案:——A——
4.[单选题]在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____ (满分:)
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
正确答案:————
5.[单选题]____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 (满分:)
A. 遗传素质
B. 环境因素
C. 物质因素
D. 学校因素
正确答案:————
6.[单选题]杜威所主张的教育思想被称作是____ (满分:)
A. 存在主义教育思想
B. 要素主义教育思想
C. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
正确答案:————
7.[单选题]自然主义教育目的的主要倡导者是____。 (满分:)
A. 加德纳
B. 卢梭
C. 斯金纳
D. 华生
正确答案:————
8.[单选题]____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。 (满分:)
A. 教育
B. 教学
C. 德育
D. 智育
正确答案:————
9.[单选题]（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 (满分:)
A. 体力
B. 智力
C. 能力
D. 创造力
正确答案:————
10.[单选题]____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 (满分:)
A. 课程安排
B. 课程大纲
C. 课程设计
D. 课程计划
正确答案:————
11.[单选题]道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 (满分:)
A. 赫尔巴特
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 弗朗斯
正确答案:————
12.[单选题]师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____ (满分:)
A. 是同时的
B. 师范学校出现得早
C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早
D. 说不清楚
正确答案:————
13.[单选题]德国教育家赫尔巴特是____ (满分:)
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
正确答案:————
14.[单选题]（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 (满分:)
A. 课程实施
B. 课程评价
C. 课程教学
D. 课堂反馈
正确答案:————
15.[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：\给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。\这是____ (满分:)
A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]20世纪以后的教育特点有（） (满分:)
A. 教育的终身化
B. 教育的全民化
C. 教育的民主化
D. 教育的多元化
E. 教育的现代化
正确答案:————
17.[多选题]教学的一般任务如下____ (满分:)
A. 传授系统的科学文化知识和基本技能
B. 发展学生的智力、体力和创造才能
C. 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础
D. 关注学生个性的发展。
正确答案:————
18.[多选题]____是少年期表现的总体特征。 (满分:)
A. 身心状态的急剧变化
B. 内心世界的发现
C. 自我意识的突出
D. 独立精神的加强
正确答案:————
19.[多选题]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是____ (满分:)
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能
E. 安全领域
正确答案:————
20.[多选题]文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____ (满分:)
A. 内容的丰富
B. 增强国家对课程改革控制权
C. 课程结构的更新
D. 为课程改革提供物质基础
E. 课程改革由受教育者完成
正确答案:————
21.[多选题]作为学生，应该履行的规范有____ (满分:)
A. 学生以学习为主要任务
B. 学生的学习是在教师的指导下进行的
C. 学生的学习需要听从家长的指导
D. 学生所参加是一种规范化的学习
正确答案:————
22.[多选题]遗传的意义有（） (满分:)
A. 遗传素质为个体的身心发展提供了可能
B. 遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C. 遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D. 遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展
正确答案:————
23.[多选题]教育目的的作用有（） (满分:)
A. 规范作用
B. 导向和评价作用
C. 激励作用
D. 反馈作用
正确答案:————
24.[多选题]以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是____ (满分:)
A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
E. 重视个别差异
正确答案:————
25.[多选题]课程表的安排一般遵循以下几条原则____ (满分:)
A. 整体性原则
B. 迁移性原则
C. 生理适宜原则
D. 科学性原则
正确答案:————
26.[多选题]教育目的的五分说层次结构有____ (满分:)
A. 理想的教育目的
B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的
C. 教育者理解的教育目的
D. 教育者操作的目的
E. 实现的教育目的
正确答案:————
27.[多选题]适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____ (满分:)
A. 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B. 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C. 由\单一学科型教师\向\跨学科型\教师转变
D. 由\知识的搬运工\转变为\充满实践智慧的专业人员\
正确答案:————
28.[多选题]制约课程的主要因素有____ (满分:)
A. 社会政治的需要
B. 生产力和科学技术的发展
C. 文化传统的影响
D. 教育对象身心发展的规律和水平
正确答案:————
29.[多选题]学校教育产生的条件是____ (满分:)
A. 社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础
B. 脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子
C. 文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递
D. 国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子
正确答案:————
30.[多选题]课程评价的模式有____ (满分:)
A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式
D. 发展性课程评价
正确答案:————
31.[多选题]编写教科书应遵循的基本原则____ (满分:)
A. 教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求
B. 按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性
C. 教科书编写的内容呈现出时代特征
D. 教科书编写的形式也发生了较大变化
E. 教科书编写正在由\教程\式向\学程\式发展
正确答案:————
32.[多选题]根据课程的任务，课程类型可以分为____ (满分:)
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 综合型课程
D. 研究型课程
正确答案:————
33.[多选题]教学原则有____ (满分:)
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
E. 因材施教原则
F. 理论联系实际原则
正确答案:————
34.[多选题]说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是____ (满分:)
A. 创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态
B. 创新精神与创新能力相互依存
C. 重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别
D. 传统教育同样重视创新能力
正确答案:————
35.[多选题]教学组织形式的主要内涵有____ (满分:)
A. 特殊的师生互动
B. 特殊的时空安排
C. 教学因素的特殊组合
D. 特殊的教学内容
正确答案:————
三、判断题：
36.[判断题]目的游离评价模式形成于20世纪60年代，美国斯克里文（M.Scriven）为代表，针对目标评价模式的弊病提出来的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]压服强调以说理的方式使人心服，说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]教育具有科学研究的功能。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]终身教育等同于成人教育或职业教育。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]狭义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]孔子认为，人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的教育工作， (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]生产力的发展是教育内容的决定因素。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]校园文化是精神文化的核心。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]高中以综合课程为主。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践－评估－开发的课程开发模式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
