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华师《学前教育管理》在线作业满分答案
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一、单选题：
1.领导的含义不包括( ) (满分:2)
A. 领导活动的主要特征是“带领”和“引导”
B. 它是领导者有意识地对被领导者施加影响的过程
C. 领导活动体现了多因素的相互关系
D. 领导就是指挥
2.确立评价标准的原则 (满分:2)
A. 方向性原则
B. 科学性原则
C. 形成性
D. 可行性原则
3.对检查中获取信息的要求不包括( ) (满分:2)
A. 信息的及时性
B. 信息的可靠性
C. 信息的有效性
D. 信息的多元性
4.托幼园所计划，从时间方面进行的分类不包括( ) (满分:2)
A. 长期计划
B. 中期计划
C. 短期计划
D. 全园工作计划
5.幼儿园的规章制度能够体现幼教工作的本质属性，符合教育与管理的客观规律。这体现了园所规章制度制定的( )原则 (满分:2)
A. 教育性
B. 政策性
C. 科学性
D. 稳定性
6.法律方法的特点不包括( ) (满分:2)
A. 强制性
B. 规范性
C. 利益性
D. 稳定性
7.园所队伍建设与组织文化塑造方法不包括( ) (满分:2)
A. 明确组织的社会责任，确立共同的理想信念与追求
B. 树立良好的工作作风
C. 增强集体意识，建立和谐的人际关系
D. 创设宽松的心理环境，建立和沟通信息沟通渠道
8.托幼园所目标管理过程的计划阶段的活动不包括( ) (满分:2)
A. 论证决策
B. 协商分解
C. 确定目标
D. 定责授权
9.发挥个人影响力的积极作用属于园长的( )领导艺术。 (满分:2)
A. 掌控权力的艺术
B. 协调人际关系的艺术
C. 运筹时间的艺术
D. 运用信息的艺术
10.幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于实现教育目标。因此规章制度的制定，要从人才培养、教育工作的实际需要出发，内容要有教育意义。这体现了园所规章制度制定的( )原则 (满分:2)
A. 科学性
B. 稳定性
C. 政策性
D. 教育性
11.一定的科学管理知识属于园长应该具有的( )素质。 (满分:2)
A. 政治思想品德素质
B. 善于理财当家
C. 能力素质
D. 文化专业素质
12.指幼儿园制定的规章制度必须符合党和国家的政策法规，要符合党的教育方针精神和教育行政部门颁布的有关法规条例的规定，而不能与之相违背,这体现了园所规章制度制定的( )原则 (满分:2)
A. 教育性
B. 稳定性
C. 政策性
D. 科学性
13.托幼园所财产物品管理不包括( ) (满分:2)
A. 建立健全制度，专人负责保管财产
B. 定期检查维修，重视物品保养
C. 注重勤俭节约，爱护公物的思想教育，建立损坏公物的赔偿制度
D. 建立儿童学籍档案
14.确立托幼园所管理目标的要求不包括( ) (满分:2)
A. 坚持事实求是，一切从实际出发
B. 保证充分的信息量
C. 体现办园特色
D. 直接引进国外园所管理目标
15.一般行政事务管理不包括( ) (满分:2)
A. 园所人事政策和教职工生活福利
B. 招生编班与升班
C. 季节性工作
D. 文书档案管理
二、多选题：
1.托幼园所环境管理的一般原则包括( ) (满分:4)
A. 确保环境安全合乎卫生要求
B. 环境条件要为教育教学服务
C. 环境创设要因地制宜经济适用
D. 建设与管理并行使用与维护并重
2.卫生保健工作管理包括( ) (满分:4)
A. 坚持预防为主的方针
B. 卫生保健工作要有组织和制度保证
C. 加强计划性和定期检查指导
D. 注重班级日常性卫生保健工作
3.托幼园所实施目标管理的作用包括( ) (满分:4)
A. 启动作用
B. 导向作用
C. 凝聚作用
D. 激励作用
4.总结阶段应注意的问题包括( ) (满分:4)
A. 以目标、计划为依据
B. 要有群众参与
C. 注重探索规律
D. 为下一阶段打好基础
5.管理的基本职能包括 (满分:4)
A. 计划职能
B. 指挥职能
C. 组织职能
D. 控制职能
6.班级学习环境的营造方式包括( ) (满分:4)
A. 玩具材料的提供要将儿童置于活动的主体地位
B. 注意活动空间的合理结构和有效利用
C. 活动室墙壁的布置
D. 活动室环境设置的具体要求
7.管理的二重性的关系是指( ) (满分:4)
A. 互相联系
B. 互相渗透
C. 互相制约
D. 二者是不可分割的
8.园长的领导艺术包括( ) (满分:4)
A. 掌控权力的艺术
B. 协调
C. 人际关系的艺术运筹时间的艺术
D. 运用信息的艺术
9.幼儿生活管理的内容包括( ) (满分:4)
A. 幼儿健康状况的观察和检查
B. 认真执行生活制度和常规，注重生活护理和行为习惯的培养
C. 创设良好的生活环境和良好的班级人际心理氛围
D. 开展体育活动，加强安全管理和教育
10.深化幼教体制改革的要点包括( ) (满分:4)
A. 政府简政放权，转变职能，理顺管理，提高效率
B. 改革办学体制，调动各方面的积极性，实现发展渠道多元化
C. 发展社区教育，强化社区管理功能
D. 政府负责、幼教事业管理地方化
三、判断题：
1.领导就是领导者带领和引导被领导者，在一定客观环境下，为实现组织共同目标而奋斗的行为过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿园组织机构的设置就是通过建立适宜的机构及活动原则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育行政体制是指一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.园长在园所管理中处于主导地位，是管理的主体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.园所财务管理主要是指托幼机构经费的预算、实施和结算，要合理使用经费，科学经营运转，确保组织经营的良好循环和持续发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.公共关系是组织对自己联系和服务对象之间的关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动程序。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.管理是一种文化现象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.实行园长负责制的目的是增强幼儿园的办园自主权，使幼儿园成为独立的办学实体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.集体性是班级保教管理工作特点之一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.组织文化是指组织的理性价值观。即，在一个组织内部形成的独特的价值观、共同的思想作风和行为准则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.学前教育管理学是一门新兴学科 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.幼儿园是实施保教任务的基本单位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.管理是人类社会最古老的最普遍的现象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.社区是指共同地域范围生活的人群，这时在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域社会，即社会区域共同体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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