22年6月西南大学[1243]中学历史教学评价大作业答案资料
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2022年春季课程名称【编号】：中学历史教学评价【1243】 A卷
考试类别:大作业 满分：100分
一、辨析题（任选一题完成，计20分）
1. “中学历史教师在进入课堂听课时，应该作为充分的准备。”你是否同意这种观点？请说明理由。
2.目标模式是目前中学历史教学评价中最具优势的评价模式。二、设计题（任选一题完成，计40分）
1.以“铸牢中华民族共同体”为命题立意，自行设计一道主观题，需列出评分标准。2.为部编版八年级下册《民族大团结》一课设计一道具有探究性的课后作业，需列出参考答案或评分量规。三、案例分析题（任选一题完成，计40分）
1. 从历史学科核心素养的视角，评析以下试题：
阅读材料，完成下列要求。(25分)
材料一
清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右。乾降时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行海关一口通商。
——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等
材料二
1843年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史)等材料三
1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现70余年来未有的出超。
——编自武力主编《中华入民共和国经济史》等（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。
（2）根据材料三并结合所学知识，简析1950年中国海关税率调整的特征和意义。
2. 下图为某老师自行设计的听课评价表，请从课堂教学指标体系建构要素视角。评析这份评价表。转载请注明，无忧答案网
你好，我需要这科的答案。 你好，我也需要这科的答案。
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